《主日學教育》

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讓施與成為禮物

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我從來不相信聖誕老人。我的父母特別反對物質至上,所以對於總是伴著物質泛濫的耶誕節十分低調。十分感激他們使我學到這一課,我對於那些耶誕節期間睜大著眼睛在購物中心發狂的人很不以為然。

由於覺得從一個胖胖的、掛滿白鬍鬚的陌生人手中接過禮物,是在做一件奇怪的事,根本與過節無關,因此我曾一度不知道該如何與我的公婆溝通,他們對扮演聖誕老人的角色實在是非常地投入。這種不同的作法,讓我這個實用又節儉的人很久才調適過來。是的,我的公婆教會了我很多的東西,我學到了耶誕節的歡樂不僅是慶祝那奇妙的誕生,更是實踐慷慨大方的好時機。畢竟,沒有任何的行為比給予更能接近天父上帝的心了。

當我們在耶誕節所慶祝的這個孩子他逐漸長大後,耶穌基督對於慷慨大方有許多講論。事實上,耶穌講論我們該如何對待金錢和財產多過對任何其他題目的講論。他的資訊偶然涉及到謹慎與管理的責任,在那一切之上他讚揚施與的美德。他告訴我們要慷慨大方,不是勉強地拿出,而是要甘心樂意地獻上。

在一年中施與使人覺得更像是義務和負擔,認不清施與的實質是一種特權,因此,如何才能變成一個合神心意的樂意的施與者呢?首先是要找到可以施與的更多和給予的好機會,心意便隨著行動而來。下面是一些這個耶誕節你可以考慮使用的點子:

●值得付出努力

禮物的贈予是遠超過義務的。這是一個關愛其他人的良機。因為我們每個人都有自己獨特的愛的語言,要真正展現對另一個人的愛是要付出努力的,它不只是抓起一件在商店裡第一眼看到且適合自己預算的東西。要找到完美的禮物,得記住:

瞭解一個人真正的所需和所愛是要花費時間的。

不要把他人當成自己,給別人自己想要的東西。問問自己,這是他人真正需要的嗎?愛無法用錢買得,請不要費心去試。籌劃並花時間去準備禮物的意義遠大過它的花費。

●少意味著多
地球歷史上從不曾有過任何一個社會比我們今天社會的物質充裕。太多的時候我們我們擁有根本用不著的東西。不僅僅是為了減少淩亂,更是為了抵制浪費的潮流,我們可以用下列這些別致的禮物:

把自己當作禮物送出。可以是參與某個特別的專案,進行某種服務,花時間在一起,或自己製作某種東西。具體的點子包括:免費的嬰孩看顧、按摩,或者烤一爐人家喜歡的曲奇餅乾。

把體驗當作禮物送出。在我們家,我們最愛的禮物是我們可以參與的活動,而不是物品。我們喜歡的這類禮物有:動物園的門票,餐館或電影的禮券。

把慈善當作禮物送出。以他人的名義捐獻。 World Vision (放眼世界)有一個很好的專案。在那兒你可以看到世界上一些受到傷害家庭的實際需要。你經常會有機會為耶誕節買生活必需品嗎?

●讓孩子參與其中

大人們常會問孩子“這個耶誕節你想要得到什麼?”這件事情。這句話聽起來好像沒什麼害處,它卻是耶誕節期間的一個讓人犯錯的陷阱。它太容易使得孩子(以及成年人)相信耶誕節是獲得而不是施與的日子。

要反其道行之!無論你是否是父母,都可以送禮物給你周圍的孩子們:從問“耶誕節你想要送別人什麼?”開始。

可能起初會覺得奇怪和不那麼自然,但這起到將偉大的想法撒種在小小的腦袋中作用。帶孩子們去購物中心採購——到一美元貨店中,僅幾美元就夠了。連小至幼稚園的孩子也可以給家人購買禮物。全家一起裝一個鞋盒禮物通過聖誕兒童總動員(Operation Christmas Child)送給有需要的孩子。

讓孩子參與包裝禮物。我們甚至會讓孩子用素白包裝紙、蠟筆和閃光膠水創繪他們自己的禮物包裝紙,給他們機會親身參與耶誕節的禮物分發。這是非常有趣的部份!讓他們享受施予的快樂

●做秘密的聖誕老人

施予不是為了讓我們自己感覺好或讓人覺得我們慷慨大方。如果你試試下面這些好像有點兒偏激的主意你會變得更像基督:

●不讓人知地施予

犧牲自我地施予,相信神會為你預備你自己所需的。向那些不配得到的或不會感激你的人施與;向你的仇敵施與慷慨大方的施與是三贏的局面。它是對接受禮物者的祝福;它是對我們自己的祝福,因為它使我們不再專注於自己而轉向他人;它是對神的祝福,因為“捐得樂意的人是神所喜愛的”(哥林多後書9:7)

“我們施與的越多,我們從中得到的歡樂也越多——神對我們的悅納也更多。最重要的是,它討神喜悅。”Randy Alcorn, T