《主日學教育》

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別把「門票」當成「終點」

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我有些朋友在國中教書,經常可以他們那兒聽到學校某些同事(也就是所謂的「國中老師」)很混,不僅備課不認真、教學隨便,也沒有在看學生的作業。聽到這些為人師表的人過這樣的生活,我心裡直覺想到的就是:「他們可能把『當老師』看成『終點』而非『起點』了!」

記得先前我寫過一篇文章,題目叫做「快就是好嗎?」文章裡我以參觀博物館為例,提到有些人凡是都求速度,所以他們抵達一個博物館重視的如何趕快參觀完,而不是好好地沈浸在豐富的展示物或展覽布置之中。甚至有人所幸就在門口拍了幾張照片,表示自己有來過,卻從未踏入博物館實際參觀過。

我想許多人的生命也是如此,問到他們有沒有什麼人生的目標?他們可能會回答:當老師、當工程師、當公務員、……;或是找到對象、有自己的小孩、出國旅遊、考上律師執照…..等等。諸如此類的答案,有是回答擔任某種職業、考上某種證照、過著某種生活方式……但是大家可能都忽略了一個重點:「就職典禮、取得證照、結婚典禮、搭上飛機準備出國……的那個時間點,不是『已經』實現夢想,而是『正要開始』實現夢想的起點」。

就像很多人說:「我的夢想是當老師」。其實取得正式教師資格的那一天開始,他們只有取得「門票」,而不是已經實現夢想;換言之,到這位老師退休的那一天為止,應該都還是在實現夢想的路途上。但是就是因為太多人將「取得正式教師資格」當成終極目標,而不是把「當老師」視為一個必須附上代價耕耘的「進行式」過程,所以當他們開始當老師第一天開始,就不會去思考在未來二、三十年之間該怎樣將老師的角色扮演好。

所以很多人每天等下班、每個月等領薪水、每年等年終獎金、一輩子等退休,可是真的下了班、領了薪水與年終獎金,甚至退休那天降臨時,他們卻不知道該怎樣走下一步?索性就且戰且走,倒楣的不僅是自己,還會牽連到與自己夢想相關連的人(例如:學生、家人、案主等等)。

這個道理在信仰層次也是相同的。很多人說我已經「信」上帝、接受洗禮了,但「信」上帝在我看來應該是「進行式」而不是「完成式」,接受洗禮的那一天開始只是一個「宣告」,洗禮後到離開世界那天為止,每一時每一刻應該都是在學習如何「實踐」基督徒該有的生命樣式。也因為這樣,洗禮並不代表一定可以得到救贖,而是要在接下來每天的生活中好好落實這份「信」。無論是點水或浸水的洗禮儀式,都只是一個「起點」而非「終點」,未來能否上天堂得看自己在洗禮後開始如何跟上帝保持一個親密關係,照上帝的教導生活。

也因為這樣,希望大家別再把生命過程中的「門票」當「終點」。如果你真的想當一個老師,請把取得正式教師資格的那天當成「職涯生日」而非「職業退休日」,並且一直到退休前一天都努力學習讓自己老師這個角色扮演得更好。同樣地,如果我們真的想當一個基督徒,就應該彼此勉勵,將洗禮的那一天當成「重生日」而非「忌日」,並且時時反省自己究竟還有那些生命的功課該終身學習。